Ο επαγγελματικός και ακαδημαϊκός προσανατολισμός είναι ένα αντικείμενο μελέτης της ψυχολογίας πολύ σημαντικός, καθώς δείχνει την ποιότητα μιας κοινωνίας αλλά και την νοοτροπία που έχουν οι άνθρωποι της. Ήδη τα παιδιά από μικρή ηλικία δέχονται επιρροές από το σχολείο και το περιβάλλον τους για το τι θα επιλέξουν να σπουδάσουν και κατ’ επέκταση ποιο θα είναι το αντικείμενο εργασίας τους. Ήδη από το γυμνάσιο ο επαγγελματικός προσανατολισμός διδάσκεται ως μάθημα με σκοπό οι νέοι να καταρτιστούν σωστά με σκοπό να γνωρίσουν τα κριτήρια με τα οποία θα διάλεγαν το επάγγελμα τους ώστε να αποκατασταθούν. Οι επιστήμονες ψυχικής υγείας ενισχύουν αυτή την διαδικασία και βοηθώντας την όλη κατάσταση ακόμα και όταν τα παιδιά ενδεχομένως να είναι μη λειτουργικά ή να πάσχουν από κάποια ψυχική ασθένεια. Σύμφωνα με την γνωστική συμπεριφοριστική προσέγγιση ο ψυχολόγος καθοδηγεί τους νέους με βάση τα θέλω τους, το τι θα τους ταίριαζε και το τι προοπτικές θα έχουν ως προς την εξέλιξή τους. Απώτερος σκοπός είναι να αναγνωριστούν οι κλήσεις των παιδιών και παράλληλα εξετάζονται οι επιρροές που έχουν από το περιβάλλον τους. Ο θεμέλιος λίθος στην ανεύρεση του εκάστοτε επαγγέλματος στην πραγματικότητα πρέπει να είναι οι ατομικές διαφορές, η πείρα του κάθε ανθρώπου από τον κόσμο και η προσφορά του κάθε ανθρώπου στον κόσμο καθώς κάθε άνθρωπος είναι μοναδικός. Η επιλογή του σωστού επαγγέλματος για τον κάθε έναν μας ξεχωριστά δίνει την δυνατότητα στον άνθρωπο να εξελιχθεί εσωτερικά, να αναδείξει τις δυνατότητες του δίνοντάς του κίνητρο να εξελιχθεί στον τομέα που τον ενδιαφέρει.
